Příběhy, které si lidé vyprávěli po generace, dnes ožívají v digitální podobě. Aktivita Pověsti z naší ulice propojuje kulturní dědictví s digitální tvorbou - storytellingem a storyboardingem. Žáci si vyhledají nebo vyberou pověst, zpracují ji do jednoduchého digitálního komiksu a odprezentují ostatním.

Projekt podporuje rozvoj vypravěčských dovedností, plánování, psaní scénáře, týmové spolupráce, kreativity a digitální tvorby. Děti se učí převádět text do obrazové bodovy, sestavit osnovu vyprávění, pracovat s digitálními nástroji a zodpovědně sdílet obsah.

Výsledkem je originální vizuální vyprávění, které zároveň posiluje vztah k místní kultuře.

Storyboard je obrazový scénář - nástroj, který pomáhá vizuálně naplánovat průběh příběhu. Používá se ve filmu, animaci i výuce a skládá se z obrázků a krátkých textových popisků, které zpřesňují, co se v jednotlivých částech děje. Ve škole je ideální pomůckou pro:

• rozvoj dějové posloupnosti a práce s osnovou;

• propojení textu a obrazu (literární a výtvarné složky);

• spolupráci ve skupině, kdy si děti rozdělí role, např. určí, kdo bude scénárista, ilustrátor, editor...

Použití storyboardu v kombinaci s digitálními nástroji (např. StoryboardThat.com) umožňuje žákům tvořit profesionálně vypadající výstupy a učit se základům digitálního storytellingu.

Pověsti nejsou jen staré příběhy. Jsou to příběhy z míst, kde děti žijí. Pomáhají chápat historii, identitu i lokální tradice. Když děti převypráví regionální pověst vlastními slovy a převedou ji do komiksové nebo digitální podoby, učí se:

• naslouchat a interpretovat;

• kriticky pracovat s informacemi;

• a především vyjadřovat své vlastní myšlenky.

Propojením tradičního obsahu s moderním formátem vzniká aktivita, která spojuje generace a rozvíjí jazykové, kulturní i technické kompetence.